黄升昊

　　莫豪庆

　　鲍海淞

　　骆红雅

　　张晓娜

　　潘宁宁

　　顾晨希

　　勇立潮头，方显担当。作为杭州“拥江发展”的主力军，江干正用一流的标准打造一流的首善之区。在此进程中，作为城市发展的原动力和智力支持，教育的谋篇布局再次凸显出极为重要的地位和价值。

　　让人欣喜的是，多年砥砺前行，教育已成为江干的一张金名片。家门口的好学校越来越多，办学条件越来越好，孩子们一茬茬成人成材。而让老百姓获得感最直接的，是江干这支优秀的教师队伍。满怀热忱的老中青三代教师们，托举着江干教育扎实向前。

　　这个教师节，江干剑指未来，将出台《关于进一步加强青年教师队伍建设的实施意见》，强化资深教师的引领作用，拓宽青年教师的发展路径，为新教师的培养定下方略。

　　目前，江干形成了面向不同层次、不同群体，“多维度、全覆盖”的区域教师专业发展“T”型培养模式——以全员培训、新教师培养、骨干教师培养、班主任培养、干部培养、民办教师培训、培训者培训等七大培训模块为横轴开展的分类培训；同时，结合区域教育实际，以重点教师群体深度培训为纵轴开展的分层培训。

　　办人民满意的教育，做好立德树人的百年大计，一幅江干青年教师人才培养蓝图正徐徐展开，激情、智慧、奉献的精神火炬，正在无数江干教育人手中接力传递。

　　把“长板”再拉长 引领整体水平提升

　　让特级名师成为江干教育的点灯人

　　中坚力量走到台前 成为承上启下的“关键先生”

　　让资深教师成为身边的实践模范

　　江干实施名师名校长工程，通过内培外引，最终形成了以特级教师27人、区名师名校长119人为核心的资深教师群，伴随着“创建教育强区”“高素质园丁”“现代化中小学建设”“全面推进素质教育”四大教育工程和名校集团化，这些与江干教育共同成长起来的教育人，成为教育发展的坚实力量，也成为带领江干教育继续向前的引路人，年轻教师成长的点灯人。

　　在做好“塔尖”的同时，江干打造了一个中坚教师群。

　　这些中坚教师，或许不是声名赫赫的大咖，或许没有特级荣誉，但却构成了极为重要的教育人才塔基。他们像长者，充满智慧和方法；他们是实诚的哥哥姐姐，值得年轻教师信任和依靠。

　　郑英

　　“百家讲堂”“首席座位”“藏名诗” 她用智慧的方式探索立德树人

　　26项冠军的背后 是26年雷打不动的作息

　　不久前，郑英获评了浙江省特级教师。她的班里，有个全校学生都知道的传统活动“百家讲堂”。和电视节目不同，郑英版的“百家讲堂”更接地气，主讲人都是学生身边的人：食堂大厨、学校花工、毕业学生……

　　有段时间，班上有些学生不爱吃食堂菜，她便邀请食堂师傅在“百家讲堂”上与同学们侃侃而谈，还表演了变脸。当学生们了解到师傅每日工作的辛劳程度时，挑食问题迎刃而解。48人的班又转来第49个同学，为了让这个因没有座位而临时坐在讲台边的学生不被同学歧视，郑英做了块精致的桌牌，上写“首席座位”，从此以后“首席座位”成了班级里最抢手的座位。